在医学中讲故事 叙事是怎样改进实践的_黄钢，薛文隽主译2022

全国医学教育发展中心为服务我国国家战略发展，满足我国医学教育实践和卫生健康产业需要，大力促进建设和发展医学教育学科，拟牵头精心挑选国际上经典的医学教育相关外文书籍，组织医学教育管理、研究与实践专家，并且有热情、有精力、有经验的翻译团队推动国内医学教育系列译丛书籍。故事为我们提供了意义和背景，丰富了我们的经验，并为我们提供了一个引导我们生存的框架。本书从叙事医学的视角，为医疗卫生专业人员之间的沟通提供了特别的见解。本书讲述了故事和叙事如何可以有效地用于帮助传达诸如“预后”和“疾病”对生活的影响之类的概念，并让患者及其亲属对于坏消息做好准备。对于教育工作者以及本科生和研究生来说，这本书都是宝贵的教学工具。

现任上海健康医学院院长、上海市分子影像学重点实验室主任；兼任亚太地区核医学与生物学联盟候任主席，中华医学会核医学分会第九届主任委员，上海医师协会副会长，上海医学教育学会主委；发表SCI收录论文百余篇，主编教材与专著30余本。

导言/1
第一章叙事的力量，故事的力量/6
帮助患者讲述他们的故事/10
调整后病史询问的顺序/12
第一是倾听，第二还是倾听/12
我们的故事/16
第二章问诊中的故事/19
为什么在问诊中故事很重要/20
问诊中讲述哪些故事/21
如何从有益于医生和患者的角度思考故事/23
医生的叙事问诊技巧/24
一个有助于理解患者如何讲故事的模型/30
结语/34
第三章患者的故事，医生的故事/37
为什么患者的故事很重要/38
赫尔曼：以任务为导向的问诊模式/39
过往经历/40
是先天天性还是后天教养/41
医生如何融入患者的故事/46
亲历见证/47
叙事能力/47
如何培养医生的叙事能力/48
患者眼里的看病故事/53
结语/54
第四章儿童与故事/56
第五章演绎故事/73
讲故事：把医学演绎出来/73
戏剧与医学在历史上的联系/73
表演的过程/74
角色塑造/77
排练与团队合作/81
剧本/82
舞台艺术与表演空间/83
表演能带给医学什么启示/85
第六章医学教育和医学培训中的故事/87
用患者的故事促进学习/88
医学教育中的故事和结构主义/92
教会学生倾听患者的故事/94
学习者的故事/97
教育者的故事/98
医学教育与医学培训的“完美结局”/99
第七章学生的故事/101
医学院：起航/102
不同的文化，不同的故事/105
返回医学院/108
我们可以不断地从故事中学习/109
第八章医院的故事/111
第九章故事结束了吗/127
关于死亡的故事/127
死亡行为/128
挽救生命还是延缓死亡/129
谈死色变/130
死亡的质量/134
叙事和“善终”/139

丛 书 名：

• 作  者：黄钢，薛文隽著
• 出 版 社：人民卫生出版社
• 出版日期：2022-09-01

• 版    次：1
• 页    数：
• 字    数：

• 印刷时间：2022-09-01
• 开    本：16开
• 纸    张：胶版纸

• 印    次：1
• I S B N：9787117333818
• 包    装：平装