儿童作业治疗学_杨珊莉2025_9787030811103电子版

基本信息
书名：儿童作业治疗学
作者 ：杨珊莉
出版社：科学出版社
出版时间： 2025.06
ISBN号 ：978-7-03-081110-3
页数 ： 360
丛书名 : 科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材
原书定价 : 145.00

内容简介
本教材系科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。本书系统介绍了儿童作业治疗的理论、实践模式、参考架构、实践策略与方法、评估等，以知识为目标分析案例，内容涵盖广泛且深入，旨在帮助儿童克服功能障碍，提升日常生活能力和学习表现。
本教材适合作业治疗学专业的学生、治疗师、康复医师及相关领域的研究人员阅读。同时，也适合从事特殊教育、儿童心理辅导及家长护理的人员阅读。

目录
第一部分理论
第一章儿童作业治疗理论
第一节儿童作业治疗概述
第二节儿童作业能力的发展
第三节儿童作业治疗临床实践的理论基础
第二章实践模式
第一节ICF-CY在儿童作业治疗中的应用
第二节发展模式在儿童作业治疗中的应用
第三节CMOP模式在儿童作业治疗中的应用
第四节PEO模式在儿童作业治疗中的应用
第三章参考架构
第一节儿童作业治疗理论基础
第二节参考架构范例
第三节应用参考架构时需要注意的事项
第四章实践策略与方法
第一节从上而下及从下而上策略
第二节以家庭为中心策略
第三节团队
第四节补偿与代偿策略
第五节情景策略
第二部分评估
第五章评估过程
第一节评估概述
第二节评估流程
第三节结果记录和解释
第四节目标制订
第六章评估方法
第一节非标准化评估
第二节标准化评估
第三部分实践范畴
第七章运动控制
第一节理论
第二节案例分析——脑性瘫痪
第八章感觉统合
第一节理论结构
第二节评估
第三节介入
第四节案例分析——孤独症
第九章视知觉
第一节理论
第二节评估
第三节干预
第四节案例分析——阅读障碍
第十章依恋关系
第一节依恋理论
第二节评估与诊断
第三节干预
第十一章认知
第一节理论
第二节评估
第三节干预
第四节案例分析
第十二章游戏
第一节理论
第二节评估
第三节干预
第四节案例分析——发育迟缓
第十三章日常生活活动
第一节喂养与进食
第二节睡眠
第三节基础性日常生活活动
第四节工具性日常生活活动与社会参与
第十四章书写
第一节书写前与书写技能
第二节书写技能评估
第三节作业治疗干预
第四节案例分析——书写障碍
第十五章积极行为支持
第一节积极行为支持的相关理论
第二节行为评估
第三节积极行为支持干预
第四部分实践领域
第十六章医院
第一节新生儿重症监护病房
第二节儿科重症监护病房
第十七章家庭
第一节家长培训
第二节家居环境
第十八章社区
第一节早期疗育
第二节社区转移
第三节社区融入与支持
第十九章学校
第一节中华人民共和国教育政策
第二节国外特殊需要学生作业治疗模式借鉴
第三节医教结合模式的作业治疗
第四节融入学校生活
第五节融合教育的支持
第五部分拓展
第二十章转衔
第一节转衔与作业治疗
第二节转衔到成年早期
第三节我国转衔服务的现状
第二十一章儿童常见疾病或障碍作业治疗特性
第二十二章远程医疗
第一节远程医疗的介绍
第二节作业治疗中的远程医疗
第三节作业治疗中远程医疗的使用
第四节作业治疗远程医疗的注意事项
参考文献
附录一专业词汇表
附录二本书PT

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